发布时间：2025-09-24
2025年9月20日下午14:30，西安交通大学边燕杰教授应邀在英国365公司10号教学楼E区模拟法庭为我院师生带来了题为“如何在国际学术平台讲好中国故事？——关系社会学研究经历的联想和启示”的学术讲座。本次讲座由学院院长李怀教授主持，365上市公司师生参加并听取了此次讲座。
李怀老师首先简要说明了边燕杰教授的研究方向及学术成果，对边燕杰教授的莅临表示热烈的欢迎。边燕杰教授对本次讲座的内容进行了介绍，主要包括场域拓宽关联、机制重塑关联、视角变换关联三个模块。
讲座开篇，边老师结合自己的学术经历与研究关切，生动风趣地引出本次讲座的主题——讲好中国故事的理论知识关联性。边老师提出，讲好中国故事的关键要领，就是要把握理论知识关联性，在国际学术平台发表中国研究成果。他指出，理论知识关联性可以分解为场域拓宽关联、机制重塑关联、视角变换关联等三种形式。随后，边老师就中国故事“是什么”，“怎么讲”提出了自己的主张，并给出了三类可供发表研究成果的平台，以及自己对平台的认识。
紧接着，边老师以自己的三段求学经历为案例，分别阐述了自己在不同的学术阶段产生的思考与研究行动。他强调，讲好中国故事，要有主动与理论对话，与世界一流学者对话的勇气和主张。世界是普遍联系的，要善于在生活中发现真问题，勤加思考，坚持钻研。在研究过程中，要有意识地认识到特殊性和一般性，让本土性关怀突破区域性知识的藩篱，上升为国家性，世界性关怀；要主动提升研究的理论关联性，让新理论能够对现有理论进行改造，对生活有所启发，在宏观和微观机制的相互作用中使理论关联性得到重塑；要重视研究的广泛应用性、跨体制普遍性，在一般性问题中突出不同体制间的比较优势，让理论模型更具有吸引力和解释力。
最后，边老师提出，我们要承认知识连续性，秉持突出新情境、展示新过程、聚焦新问题的主张，分别通过场域拓宽关联、机制重塑关联、视角转换关联三种理论关联形式来实现研究突破。我们要坚持文化多元性，善于发现以新议题、新概念、新框架、新方法等全新知识体系为代表的学术创新。同时，关注全新知识体系与既有知识体系的关联性，也将是不可忽视的学术研究任务。
讲座尾声，边老师细致地解答了同学们关于讲好中国故事的具体切入点和路径，研究思路和方法等方面的疑惑，进一步解释了许多细节问题。李怀老师对此次讲座做表达了衷心的感谢，并进行了总结。李老师提出边老师的讲座以文献综述的风格，分享了自己讲好中国故事的心得体会，这份心得与经验十分难能可贵。在具体的学术研究中，我们不但要通过自己观察的现象，放宽眼界，主动与世界一流学者对话，而且要根据自己的视角，针对性地提出自己的主张，最终凭借自己不懈的努力超越前人，抵达新的理论境界，最终实现学术的创新与突破。
本次讲座系统全面，内容丰富，逻辑论述清晰，对于学院广大师生开阔研究视野，提升研究思维大有裨益。
（撰稿：叶家珲 摄影：张文涛 审稿：尹广文 姚瑶 审核：李怀）
边燕杰老师简介
边燕杰，博士，国际知名社会学家，西安交通大学文科资深教授，实证社会科学研究所所长，国家社科基金重大和重点项目首席专家。曾任教于美国明尼苏达大学和香港科技大学。长期从事经济社会学、社会分层与流动、社会网络与社会资本研究，创立了中国主体话语的关系社会学，与中国人民大学李路路教授共同创立“全国综合社会调查”(CGSS)。发表中英文学术著作20 余部、论文 200余篇，英文被引1.8万次，中文被引1.2万次，Elsevier2014-2024历年全球高被引学者。2017年获《社会学研究》创刊三十周年“杰出作者奖”，2020年获得中国管理研究国际学会(IACMR)“杰出学术贡献奖”，2023年进入“世界最有影响学者”榜单。目前率领团队开展中国式现代化与关系社会学理论创新研究、铸牢中华民族共同体意识的指数研究。
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